为赓续教育初心，弘扬师德师风，我校将持续推出“师者如光，星河滚烫——身边的师德故事”系列专题报道，走近各二级学院教师代表，倾听他们的动人故事，感受教育的温度，也向所有扎根奉献在广现教育一线的老师表达由衷的敬意！
深耕高职电商教育沃土，践行产教融合育人标杆。在高职电商教育领域，有这样一位教师，她以“理实一体化”教学为刃，劈开传统课堂与产业实践的壁垒，以“岗课赛证”育人模式为桥，搭建从校园到职场的直通车道，她，就是兰倩老师。
个人简介
兰倩，专才学院专任教师，教研室主任，担任电子商务、市场营销、新媒体运营推广、国际贸易实务等专业核心课程的教学工作。自从教以来，兰倩老师怀揣育人初心，在教学一线挥洒汗水，在教育沃土辛勤耕耘，结出丰硕教学成果。
教学创新：让课堂成为实战的孵化器
兰倩老师颠覆传统教学模式，将新媒体运营、直播电商、短视频创作等前沿课程打造成“沉浸式实战场”。授课中，她以自身“4级团购账号7天3万元销售额”的实操案例为教材，带领学生拆解抖音电商、本地团购等真实项目。在“理实一体化”教学法驱动下，学生切实掌握了新媒体运营、网店管理等核心技能。
专业建设：描绘以市场需求为导向的育人蓝图
作为专业负责人和教研室主任，兰倩老师牵头构建了“调研-规划-落地-反馈”的闭环育人体系。通过岗位市场需求调研锚定人才培养方向，主持编写的人才培养方案融入1+X直播电商考证标准，并将思政元素渗透核心课程。她带领团队开展“岗课赛证”综合育人改革，主持的校级课题《产教融合视域下基于岗位需求的项目化实践教学研究》正推动教学与产业需求深度耦合。从课程标准制定到毕业生论文指导，从1+X证书项目申报到校企实训基地建设，以系统化思维勾勒出电商专业的发展蓝图。
校企协同：架起产业与教育的双向桥梁
兰倩老师深谙“校企合作是职业教育生命线”的理念，一手牵企业，一手育学生：与广东众创前锦数字科技发展有限公司、笋芽科技等企业共建实训项目，通过“通识课程+电商岗位专业课程+真实项目实践+阶段性考核”实施实战化项目教学，让学生在真实的直播电商环境中开展电商主播、直播运营、短视频运营等直播电商岗位的实操训练；更通过广州集泰股份“抖音电商实训”等校企合作项目，实现从理论到实战的无缝衔接，毕业生就业对口率高达96%以上，真正让课堂成为职业能力的孵化器。
科研赋能：以学术创新驱动教学升级
以科研为教学注入活水，兰倩老师在电商教育与产业融合领域深耕不辍：主持“学训一体化平台”等多项课题，在《新课程教学》《消费电子》等期刊发表6篇专业论文，出版《新媒体运营》教材彰显其将技术创新融入教学的能力，形成“科研-教学-实践”的正向赋能链。
以赛促学：用专业素养为学生搭建成长阶梯
兰倩老师独立运营多平台直播间，积累的实战经验转化为教学案例，反哺课堂，形成“教学-实践-反哺”的良性循环，并以“以赛促学、以赛育人”为理念，指导团队连续三年在广东省职业院校技能大赛中斩获互联网直播营销赛项二、三等奖，2024年获“一带一路”金砖国家创新大赛短视频赛项优秀奖。从比赛规则解析到实战策略指导，她用专业素养为学生搭建成长阶梯，个人也荣获各项竞赛的“优秀指导老师”“优秀教师（校级）”等多项荣誉。
桃李芬芳：万千栋梁各赴似锦前程
在兰倩老师的培育下，一代代学子成长为独当一面的优秀人才，在各行业的岗位上发光发热。现就职于威莱（广州）日用品有限公司、担任销售主播岗位的优秀毕业生代表叶圳颖（22级电子商务专才班），在谈及大学生涯时表示，在校期间参与兰倩老师主导的实训项目，不仅让她学会了将电商理论应用于实践，锻炼了撰写销售话术、独立开播等专业技能，还培养了团队协作和解决问题能力。更重要的是，令她进一步明确了职业方向，并根据行业、岗位需求，不断精进技能，从而在求职时更具有优势，顺利进入大厂工作。她的学习与求职经历，也充分展现了兰倩老师坚持“让课堂成为职业能力的孵化器”对于学生成长的重要性。
从课堂到企业，从理论到实战，兰倩老师以“双师型”教师的担当，诠释着职业教育“知行合一”的真谛。在电商产业迅猛发展的今天，她如同一盏灯塔，以理实融合的教学理念、产教协同的育人模式，指引着无数学子在电商蓝海中扬帆起航，为高职教育与产业发展的深度融合书写着生动注脚！
编辑：全媒体中心
校对：蒋文慧
初审：陆虹璋
复审：王蕾森
终审：解廷兰
