为全面总结开学以来的教学督导工作，及时解决教学管理中出现的问题，明确下一阶段的任务方向，10月21日中午，我校教学督导室在综合楼701会议室召开期中教学督导工作会议。会议由副校长何曙辉主持，新任督导室负责人朱劲、副主任杨先波及全体督导教师参加会议。
何曙辉介绍了新任督导室负责人朱劲及其专业背景与工作经历，并强调此次调整是为了进一步优化教学督导团队结构、提升督导工作的专业性，期望在新负责人的带领下，督导工作能够开创新局面，为学校内涵发展提供坚实保障。随后，朱劲作表态发言，他表示将尽快熟悉工作、履行好职责，与全体督导人员协同开展工作。
会议通报了期初教学检查情况，何曙辉结合检查数据与实例，对教学工作中的亮点与不足进行了详细说明。针对教学规范，她特别强调，教学督导教师是教学质量的“把关人”，必须成为师德师风和教学规范的标杆。在教学大纲、教案、课件等各类教学资料的准备与执行上，必须做到“零差错、高标准”，为全体教师树立榜样。针对近期开展的教学公开课，她要求督导教师作为听课组长，需切实承担起组织引领责任，不仅要“听完”课，更要“评好”课，杜绝公开课流于形式，确保其真正成为交流教学经验、展示教学成果、提升教学水平的有效平台。
杨先波作补充发言，他指出，公开课评议环节的专业性，要求督导教师在填写评价表时，提出的“不足”与“建议”必须精准、深刻，避免使用空话、套话，评语应聚焦于教学设计的逻辑性、教学方法的有效性以及学生参与的真实度等具体维度，给出的建议应具备可操作性，能切实为授课教师指明改进路径，从而真正发挥“以评促改、以评促优”的指导作用。
在督导意见反馈环节，督导教师反馈了在日常听课、巡查中发现的具体问题。突出问题集中在两方面：一是教风与节约意识不强，部分教师下课后未能及时关闭多媒体设备、电灯及空调，造成资源浪费；二是教学设备保障薄弱，部分教室的投影仪、鼠标等设备老化或故障，影响教学效果。针对这些问题，会议指定责任人将问题汇总后报至相关部门。
此次期中教学督导工作会议的召开，既是一次阶段性的总结反思，也是一次凝聚共识的动员部署，它明确了“严字当头、实字托底”的工作基调，为后续教学督导工作的精准实施与教学质量的持续提升奠定了坚实基础，指明了方向。
编辑：党委宣传部
图文：教学督导室
初审：马晓琴
复审：朱劲
终审：解廷兰
