为赓续教育初心，弘扬师德师风，我校将持续推出“师者如光，星河滚烫——身边的师德故事”系列专题报道，走近广现各二级学院教师代表，倾听他们的动人故事，感受教育的温度，也向所有扎根奉献在广现教育一线的老师表达由衷的敬意！
吕诣遐，硕士，工艺美术师，“双师型”教师，高级技师，现为广州现代信息工程职业技术学院建筑室内设计专业教研室主任，专任教师。自从教以来，吕诣遐老师以言传身教践行着立德树人的初心与使命，在教学岗位上深耕细作，严谨对待教学工作，以满腔热忱，投身到教育事业中。
因材施教，诲人不倦
吕诣遐老师以传道授业解惑为己任。为了上好每一堂课，她深入钻研教学内容，积极探索符合学生实际的、科学的教学方式，引导学生更好地吸收知识，并掌握探索知识的方法，确保每一次课堂都能给学生带来收获与成长。同时，她坚持以学生为中心，根据学生的个体差异，因材施教，引导学生挖掘自身潜力，找到适合自己的学习方法，努力提高自主学习能力。
在课堂之外，她不仅时刻关注学生的健康成长，耐心聆听学生的心声，还为迷茫中的青年学子指引方向。她以爱心、真诚拉近了与学生的距离，是学生成长道路上当之无愧的引路人。
知行合一，创新教学
吕诣遐老师以培养学生创新精神和实践能力为教学目标，在专业课程教学过程中，她坚持将理论与实践相结合，力求学生在实践中增长本领。在理论知识方面，她倾囊相授设计素描、设计色彩、建筑CAD、建筑工程制图与识图、居住空间设计、展示设计、3DMAX软件、建筑信息模型BIM等核心理论知识，为学生筑牢专业知识的根基。
在引导学生将理论转化为技能的过程中，她采取实训教学、实践活动等多种方式，让学生在模拟真实的实训环境里，锻炼实操能力，提升专业技能。同时，她带领学生们到行业各大展会参观学习，加深对建筑行业前沿需求的认识，从而促进学生调整学习目标，有针对性地培养专业技能，提升自身综合能力。
以赛促学，以赛促教
为充分激发学生的学习潜能，进一步提升专业技能和综合素质，吕诣遐老师鼓励学生积极参加各项竞赛。学生通过竞赛提高综合运用理论知识解决实际问题的能力，同时针对竞赛反馈精准的知识盲区做出及时“补习”，从而形成“学习一实践-改进”的良性循环。带领参赛的学生在历年赛事中屡获佳绩，其中在2023-2024学年广东省职业院校技能大赛环境艺术设计赛项、2024年广东省“和谐杯”手绘设计技能大赛等赛事中都取得了丰硕成果。吕诣遐老师也多次被评为优秀指导教师。
刻苦钻研，提升自我
作为一名教师，吕诣遐老师从未停止自我提升的脚步。她深知，唯有持续不断地学习新知识、新技能，才能让自己的教学始终保持前沿性和实用性。为此，她积极观看各种教学观摩课和报告会，参加各类专业技能培训活动，不断精进自己的专业技能，改善教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。
在教研方面，她不断开展新课题的研究，在《高等教育前沿》《教师专业发展与创新教育研究》等学术期刊上分别发表了《基于双创背景下建筑室内设计专业培养体系的研究》《建筑室内设计专业BIM课程思政的研究与实践》等论文，同时拥有《基于BIM技术的室内装修设计实施软件（V1.0）》《建筑室内设计参数化建模与分析软件（V1.0）》两项计算机软件著作权。这些科研成果不仅体现了她的专业素养和学术水平，也促使她的教学内容与教学方法愈加丰富。
与此同时，她自觉加强自身思想品德修养，努力提升职业道德和职业素养。在她看来，教师不仅要具备扎实的专业知识，还需以“言为士则，行为世范”涵养道德情操，只有这样才能以自身的言行去感染、熏陶和教育学生。
优秀教师如耀眼的明灯，照亮了一代又一代学生的追梦之路。在未来的从教生涯中，吕诣遐老师将不忘初心，牢记使命，奋发进取，努力提高自身综合素质，以行动诠释教育的真谛，用爱与责任继续书写动人的教育篇章！
来源：全媒体中心
文案：翁燕珊
校对：蒋文慧
初审：陆虹璋
复审：王蕾森
终审：解廷兰
