积极参与顶岗实习、努力强化职业能力
顶岗实习是学生职业能力形成的关键教学环节，也是深化“工学结合”人才培养模式改革，强化学生职业道德和职业素质教育的良好途经。通过毕业顶岗实习，使学生将所学专业知识与能力和生产实际相结合，实现在校期间与企业、与岗位的零距离接触，从而强化自己的职业能力，同时可以使学生能够正确认识职业特性，有助于养成良好的职业道德，从根本上提高人才培养质量。
为确保我院2011级学生顶岗实习工作能顺利开展，充分调动学生的实习积极性，做好实习前的准备工作，强化实习管理，确保实习质量，6月6日下午，我院隆重召开了2011级顶岗实习动员大会。全体院领导、教务处、学生处、就业指导中心与校企合作办公室、各系正副主任以及11级辅导员、全体学生等参加了会议。会议由常务副院长李维东主持。
（学院领导在顶岗实习动员大会主席台上）
（顶岗实习动员大会现场）
（学院院长姚立宁教授在大会上作动员报告）
会上，姚立宁院长首先作了实习动员讲话，他希望我院各部门都能以高度负责的意识认真做好本次顶岗实习各项准备工作，严格执行顶岗实习的规章制度。此外，姚院长指出顶岗实习是高职教育实践性教学的重要核心，是我院人才培养方案（教学计划）中的主要环节，实习标志着专业学习进入新的阶段，是将理论与实践相结合，实现专业培养目标的重要过程，因此，他希望同学们能高度重视顶岗实习，充分做好心理准备，虚心向实习单位的师傅们学习，努力完成各项实习任务。
（学院副院长陈友铭副教授在大会上宣讲学生顶岗实习要求）
随后，陈友铭副院长作了有关实习与教学计划安排的讲话。他向同学们强调了顶岗实习是高职高专人才培养模式的具体体现，是提高实践技能的重要途径，是强化职业工作能力的必有之路。希望同学们能好好珍惜实习机会，从中发现自己、提高自己，更好地适应未来的挑战，同时把握实习机会，将顶岗实习与就业机会联系起来，希望同学们做好以下几点：
1、参加生产认知：熟悉基本生产知识和生产要求、各项技术规范和工作流程；在熟悉技术要求及流程的基础上了解组织开展生产作业的过程。
2、岗位责任认知：学习公司企业内部的各种相关生产规章制度，理解各工种之间相互配合的重要性及工艺技术员的综合、协调作用，了解岗位工作职责及相关岗位的工作有关的内容，并体会在全过程中岗位工作的职责。
3、设备操作及认知：掌握各类设备的工作原理与维护保养的方法；掌握设备的管理知识，在保障设备正常运行的前提下，能够熟悉操作各种设备，并能够进行维护与故障排除工作，学习具体的操作技术方法，具有适应岗位要求的全面工作能力。
4、参与技术维护：熟悉常见的技术维护问题、制定技术维护及保养计划、生产设施的维修，保养及改造工程程序；掌握技术维护的各项技术及管理程序；了解技术维护过程中的细节问题。
5、安全生产管理：熟悉公司企业各项安全管理制度和工作规范；掌握安全防范要点、处理生产过程中所产生的突发事件，能够做好安全管理防范的关键工作，保证安全生产。
6、顶岗实习锻炼：能够将所学到的工艺、设备、管理等理论知识应用到实际工作中，通过实践锻炼，达到相应岗位对人才的要求。
（教师代表，工商管理系郑海明老师在大会上发言）
教师代表，工商管理系老师郑海明也在大会上发了言，他深情地鼓励同学们要积极、顺利地完成此次顶岗实习任务：
一、明确顶岗实习目的，充分认识其重要性。参加实习的学生必须按照实习计划，认真完成实习的全部任务。实习结束后，应提交顶岗实习手册、实习单位鉴定表，参加实习考核。
二、冷静面对顶岗实习，确保各项课程顺利过关。希望同学们要调整好顶岗实习心态，在校期间认真完成规定的教学任务，保证实习期间安心工作，无后顾之忧，在毕业时能顺利拿到毕业证。
三、了解顶岗实习要求，确保圆满完成实习任务。自觉遵守国家法律和法规，遵守单位的规章制度，不做有损单位形象和学院声誉的事情，不得参加任何非法组织。听从安排，提高职业素养，培养独立工作能力，提高专业技能，完成各项工作任务。注意理论联系实际，做到深入观察，多思考、多问。不怕吃苦，要谦虚、细致、深入、主动地实习，力求收到最满意的效果。认真填写顶岗实习工作手册。
四、相关老师明确职责，确保学生顶岗实习顺利进行。一是要积极主动帮助学生做好实习准备工作，二要做好顶岗实习相关材料的收集工作，三要做好顶岗实习的指导相关工作、确保每位同学顺利顶岗实习。
（学院2011级环艺班董晓媚同学代表全体2011级学生表示决心）
最后，2011级环艺班董晓媚同学代表全体2011级学生发言，她表示将会严格遵守实习单位和学校的纪律，圆满完成实习任务。
通过此次顶岗实习动员大会，同学们对实习有了一个全方位、深层次的认识，进一步明确了实习目标，意识到实习的重要意义，这为下一阶段顶岗实习工作奠定了扎实的基础。
