我院工商管理系召开师生座谈会探讨教学改革

发布时间:2014-05-26     

建设全信息化课程 推动工管专业创新

为进一步贯彻学院“全信息化教育,引领高职教育改革和发展”的方针,院长姚立宁教授多次强调“高职教育要做到学校有特色,老师有特点,学生有特长”。

姚院长说“素质教育是学生立世之基,技能教育是学生立身之本”,“高职教育就是就业教育,创业教育,就是培养‘知行合一、德明技长’的现代化的老百姓”。学院全力构建全信息化办学新机制,将在三年内全面实施全信息化课程及专业建设工程,以期在民办高职教育改革过程中立于前沿。

我系贯彻学院全信息化教育教学理念:以人为本(以教师、学生为本),以管理至上(以教育教学管理规范化、教育化),以质量为根(以提高教育教学质量为根本),以效益为宗(以培养和提高学生就业和创业能力为宗旨),加强领导,规范管理,全员参加深入开展全信息化课程建设,为了开创工商管理专业建设创新特色,我们采取:

1、开设信息化课程,进行信息化教学尝试。

2、开展校企合作,让企业进入学校,共享信息资源。

3、教师下企业,加强双师型教师队伍建设。

4、实行教、学、做一体化教学,规范管理,增强学生就业、创业能力培养。

5、毕业生与企业无缝对接,毕业就直接顶岗就业,

6、加强毕业生职业道德教育,做到爱岗敬业。

成立以系主任为领导、以教研室为核心的全信息化课程领导小组,强化领导,制定计划和制定切实可行实施方案,领导小组成员定期不定期下课堂听课示范和教师边教边改边提高,同时结合进展情况出现问题,创新特色,全面提高教育教学质量.

召开教师座谈会,学生座谈会及教师学生联合讨论会,全系师生表示坚决以教育教学实际效益,开展做好全信息化教学。

我系本学期有黄霞、韩长城、巫祖业、张世儒、张明萍和李贤六位老师进行了全信息化课程教育的尝试,尽管效果还没有完全达到全信息化课程教学的要求,但下载了视频资料,进行了有益的教学,放视频,讲课件,提问,组织教学,穿插了视频与课件的讲座,学生的积极性、适应性也不断的提高,到课明显提高,上课效果良好。全信息化教学需要一个循序渐进的过程,从12级的班级的尝试中可以看出:毕业班的兴趣不如新生,传统学习方式在他们的脑海中根深蒂固,改变需要时间,但效率是最好的证明。